Nem lehet küzdeni a digitális kor előrehaladásával, és nem számít, milyen frusztráló, hogy a négyéves már technikailag hozzáértőbb, mint valaha is, fontos, hogy hagyja a gyerekeket kihasználni a csodákat, hogy a technológia most kínál.
Azonban túl sok a jó dolog, minden bizonnyal vonatkozik a gyerekek és a technológia, köszönhetően a negatív hatásokat a társadalmi készségek fejlesztésére.
Beszéltünk Clare James-rel, a Natural Nurture óvoda pszichoterapeutajával, arról, hogy a képernyőn milyen hatással lehet a gyermekek, és megkérdezték a tanácsát a képernyő legfrissebb módjait illetően.
Mennyi időt kell a gyermekek eltölteni a képernyők előtt és milyen problémák alakulhatnak ki, ha ezt túllépik?
Az Amerikai Pszichiátriai Szövetség és az Amerikai Gyermekgyógyászati Akadémia azt sugallják, hogy a gyermeknek a készülék előtt el kell költenie a maximális napi 1-2 órát. Ez lenne a legnagyobb.
A gyermekfejlesztést a "másik" szereplőkkel folytatjuk. Tehát ha a gyermek a képernyőn van, az interakció a képernyő szétfeszítésével történik. Nem rendelkeznek a szemekkel való érintkezés kölcsönhatásával, vagy a hangok intonációjával és az illeszkedő arcvonásokkal, amit mondanak. A gyerekek most eljutnak az óvodába és a rendszeres iskolába, és nem tudják olvasni a tanár vagy egy másik tanuló arcvonását. Nagyon magától elnyeltek, ezért nem tudnak kapcsolódni a másikhoz.
Vannak is az a fogalom, hogy a gyermek kíváncsiságérzete korlátozott. A prediktív algoritmusok alapján kapják a jutalmat az eszközökből, amelyek szinte szinte trance-szerű állapotban tartják a gyermeket, mert a dopamin jutalmazási mechanizmus aktiválódik, de nincs a társadalmi szerepvállalás a másikhoz képest. A gyermek akkor nem fejlődik ki a világban és látja, hogy a dolgok hogyan működnek.
Amikor kívülről építesz valamit, megfigyelsz dolgokat, és megpróbálsz tárgyalni, hogyan kell dolgozni a másikval. Megtanuljátok a csapatépítés, a megosztás, a másik szemszögének, kezdeményezésének, a világ működésének és a tested működésének ismereteit. Ez a térbeli tudatosság elapad, amikor egy képernyő előtt négy vagy öt órát vagy még kevésbé.
Minden képernyő ugyanaz?
Amikor a gyermek TV-t néz, a gyereknek lehetősége van beszélni a másikval, és pillantást vetni, de amikor egy eszközt keres, nincs zavartság, és nem beszélgetünk a másikval. Rajzolja ki a gyermeket, és úgy tűnik, hogy van egy kapcsolat, de nincs. Ez inkább manipuláció, mint kapcsolat.
Fontos, hogy a szülők figyelemmel kísérjék saját képernyőjüket a gyermekük körül?
Igen, ez korlátozza az interakciót. Ha valahová megy, és nézd meg a babakocsit vagy a gyermekeit, mindig figyelnek. A szülő néz a telefonjára, a gyermek egy eszközön van, és nincs vizuális interakció. Ez a szülő számára normává vált. Tényleg nincsenek tisztában a cselekedeteik következményeivel a gyermekükön.
Lásd a kapcsolódó Kapcsolódó Ez az egészséges Banana Flapjacks Recept A KidsApple új funkciói segítségével egy digitális DetoxHow A digitális detox segít Önnek jobban aludni és produktívabb
Mi a legjobb módja annak, hogy a gyerekek mennyi időt töltsenek a képernyőn?
Ahelyett, hogy azt mondaná, hogy "csak egy órája van ma", azt mondja: "két félórával is találkozhatsz, nem olyan jó?" Gyertek inkább a bőség, mint a korlátozás helyéről.
Ne tiltsd be, mert nem teheted. A technológia fontos ezekben a gyerekekben, ez része az életnek, de ez nem az egész élet. Néha a gyerekeknek némi csendes időre van szükségük, és néha az eszköz nagyon megnyugtató és nyugtató. Tehát nem tudod kopogni, de nyomon követheted és azt mondhatod: "Ez az, amit most csinálunk, és ez az időzítő. 20 perc van. És 20 perc múlva el fogjuk kapcsolni, és csinálunk valami mást. "Aztán megtanulják irányítani a frusztrációjukat.
Ha ezeket az eszközöket elviszi, ha már két vagy három órát kaptak, akkor ezt a jutalmazási rendszert olyan prediktív algoritmussal látták el, amely időszakosan felajánlja a jutalmat a gyermek bekapcsolódása és bevonása érdekében. Ha hirtelen vagy véletlenszerűen eltávolítod, visszahúzódnak és nagyon frusztrálnak.
A probléma ezzel az, hogy akkor apa vagy anya a telefonon vagy eszközökön. Önnek következetesnek kell lennie. A gyermek azt fogja mondani: "de te vagy a tiéd!" Ha a gyerekek beszélni akarnak veled, és te vagy a telefonon, ne lepődj meg, ha elveszítik érdeklődését, és nem vesznek részt a szabályai vannak. Ha nem vagy következetesen, miért lennének?
